September 2026

Skoleåret er i gang, og vi har laget mye nytt siden sommeren. Samtale er bedre, og du kan søke i hele Språki. Du kan se hva du har gjort, dag for dag. Du kan også se hvordan du skriver og snakker over tid. Her kan du lese om alt det nye!

Siden sommeroppdateringen har vi jobbet videre, og mye har blitt bedre. Samtale har fått ny stemmemodell og egen tempo-innstilling, og du kan søke i hele Språki. Du får også mye bedre oversikt over din egen læring: en dagbok over alt du har gjort, og oversikter over hvordan du skriver og uttaler over tid. Her er alt det nye.

Siden sommeroppdateringen har vi fortsatt i høyt tempo. Samtale er skrevet om, og mye av det lærere har bedt om for FOV er nå på plass. Vi har laget søk i hele Språki og en ny statistikk for både elever og lærere. I tillegg har vi laget to nye oversikter over hvordan elevene utvikler seg: Skriveutvikling og Uttaleutvikling. Bruk gjerne nivåvelgeren øverst for å se siden slik deltakerne ser den.

Samtale har fått en ny stemme. Den skal snakke på ditt nivå, og hvis det er vanskelig for deg, prøver den å gjøre det enklere. Er det for fort? Trykk på − ved Tempo, så snakker den saktere. Hvis internett blir borte en liten stund, fortsetter samtalen når det kommer tilbake.

Nå kommer teksten litt etter litt mens Språki snakker. Det siste svaret er størst, og eldre svar står under. Bare det Språki sier, vises som tekst. Vil du bare lytte? Trykk Skjul tekst. Når Språki har snakket ferdig, kan du trykke på språkikonet og få den siste setningen på ditt eget språk.

Samtale bruker nå en nyere stemmemodell, og instruksjonen bak samtalen er skrevet om. Nivået du velger, skal gjelde hele samtalen: ordvalg, hvor lange setningene er og hvor mye den sier om gangen. Hvis du strever, prøver den å gjøre det enklere. Den er også blitt flinkere til å følge med på det du sier, og til å holde seg til språket du lærer.

Du kan også velge Tempo før og under samtalen: normal, 0,9×, 0,8× eller 0,7×. Stemmen blir saktere uten å bli dypere. Og hvis forbindelsen blir brutt, står det «Kobler til igjen …», og samtalen fortsetter der den slapp.

Teksten følger nå stemmen. Ordene kommer gradvis mens partneren snakker, også når du setter ned tempoet. Det nyeste svaret vises tydeligst, og eldre svar flyttes ned i en liste du kan rulle i. Lange svar har sitt eget rullefelt, så teksten ikke tar over siden. Bare partnerens tale vises. Du kan velge Skjul tekst eller Vis tekst, og språkikonet oversetter siste setning til morsmålet ditt når partneren har snakket ferdig. Oversettelsene lagres ikke og forsvinner når du laster siden på nytt.

Samtale har fått en nyere stemmemodell og en ny instruksjon. Vi håper den gir enda mer naturlige samtaler. Nivået eleven velger, gjelder nå hele samtalen: ordvalg, setninger og hvor lange svarene er. Hvis eleven strever, skal partneren gjøre det enklere. Instruksjonen sier også tydeligere at den snakker med voksne, så språket skal være enkelt uten at det blir barnslig. Ber eleven den snakke saktere, blir svarene også kortere og enklere.

Partneren er dessuten blitt flinkere til å holde seg til riktig språk og følge med på det eleven faktisk sier.

Tempo er en egen innstilling over samtalesirkelen, med − og +: normal, 0,9×, 0,8× og 0,7×. Stemmen blir saktere uten å bli dypere, og valget huskes. Blir forbindelsen brutt, prøver Språki å koble til igjen i omtrent 30 sekunder, og samtalen fortsetter med det partneren allerede husker.

Transkripsjonen er også fornyet. Teksten kommer gradvis mens partneren snakker og følger avspillingen, også ved lavere tempo. Det siste svaret vises større og tydeligere, mens eldre svar samles under i en rullbar liste. Lange svar har begrenset høyde. Bare partnerens tale vises som tekst; elevens tale transkriberes ikke i visningen. Eleven kan skjule hele teksten for å øve på lytting, eller bruke språkikonet til å oversette siste setning til morsmålet sitt når partneren har snakket ferdig. Oversettelsene lagres ikke og forsvinner når siden lastes på nytt.

I Samtale er det en ny del: Fag. Der kan du snakke om skolefag, for eksempel samfunnsfag, naturfag og norsk. Lærer du engelsk, finner du mange samtaler om engelskfaget. Læreren din kan også lage egne samtaler til deg.

Samtale har fått en ny del ved siden av Hverdag og Arbeid: Fag. Her finner du over 100 samtalepartnere til fagene i forberedende opplæring for voksne (FOV): samfunnsfag, naturfag og norsk, og for deg som lærer engelsk, engelsk med seks temaer, fra demokrati og bærekraft til litteratur. Læreren din kan i tillegg lage egne samtaler om det dere jobber med, og dele dem med gruppa.

Samtale har fått kategorien «Fag», med 102 samtalepartnere til FOV-fagene. Engelsk har 54 partnere fordelt på seks temaer: Demokrati og medborgerskap, Bærekraft, Arbeid og utdanning, Litteratur, Den engelskspråklige verden og Helse og livsmestring. Samfunnsfag, Naturfag og Norskfaget har 16 hver. Hvilke fag eleven ser, avhenger av språket eleven lærer.

Du kan også lage samtalen selv. I Lærerportalen finner du Lag samtale. Under «Få hjelp til rolleteksten» velger du fag og nivå og skriver hva samtalen skal handle om. Tema skriver du selv, så du er ikke låst til en liste. Du kan krysse av for opptil tre kompetansemål fra FOV-læreplanene: alle 297 målene fra Udir ligger inne, sortert på fag og modul. Du kan også skrive egne mål. Trykk «Skriv forslag», så skriver Språki rolleteksten. Du kan endre den og prøve samtalen selv før du deler den med en gruppe eller med en lenke.

Se veiledningen for Samtale.

Nå kan du søke i hele Språki! Trykk på Søk øverst på siden, og skriv et ord. Da finner du tekster, lyttehistorier, samtaler, bøker og mye mer. Hvis du skriver et norsk ord, ser du også hva det betyr på ditt språk.

Med Søk i Språki finner du alt på ett sted: historier, lyttehistorier, samtalepartnere, podkaster, bøker, Arbeidsnorsk, Bildeordbok, ordlister, funksjoner, gruppene dine og svar i hjelpesenteret. Søker du på et ord, får du også et ordkort med betydningen på morsmålet ditt og lyd. Søket åpner du med Søk i menyen, med søkeikonet på forsiden, eller med tasten /.

Ett søk for hele Språki. Søket finner innhold (historier, lyttehistorier, samtalepartnere, podkaster, bøker, Arbeidsnorsk, Bildeordbok, skriveoppgaver og ordlister), funksjoner, gruppene dine og artikler i hjelpesenteret, med faner for hver type. Et søkeord gir også et ordkort med betydning på morsmålet og lyd, og trykker du på det, åpnes ordboka oppå søket. Resultatene følger de samme reglene som resten av Språki, så eleven ser bare det eleven har tilgang til. Søket bruker ikke KI, og det lagres ikke hva folk søker på. Se hjelpeartikkelen om søk.

Vet du ordet på ditt språk, men ikke på norsk? Nå kan du søke på ditt eget språk i ordboka. Trykk på flagget ditt i søkefeltet, skriv ordet og trykk Enter. Da finner du ordet på norsk. Når du trykker på et ord i en tekst, kan du også legge det rett i en ordliste.

I ordboka kan du nå søke på ditt eget språk og finne ordet på norsk (eller engelsk, hvis du lærer engelsk). Velg flagget ditt inne i søkefeltet, skriv ordet og trykk Enter. Har ordet flere betydninger, ser du dem som valg under søkefeltet. Ord med flere betydninger har dessuten fått en lenke, «Har flere betydninger», som viser de andre betydningene og faste uttrykk. Når du trykker på et ord i en tekst, kan du legge det rett i en ordliste med knappen Ordliste.

Søk på eget språk: inne i søkefeltet i ordboka ligger en bryter mellom læringsspråket og morsmålet. Skriver eleven et ord på morsmålet, åpner ordboka det vanligste norske ordet med en gang («war» → krig). Andre betydninger vises som valg under feltet («water» → vann, å vanne).

Flere betydninger: et søk gir nå den vanligste betydningen først. Skriver eleven artikkelen foran («et emne»), brukes den som hint om ordklassen. Ord med flere betydninger har fått lenken «Har flere betydninger». Den viser de andre oppslagene, faste uttrykk og betydninger vi ikke har laget oppslag for ennå. Legg i ordliste: popupen som kommer når eleven trykker på et ord i Lese, Lytte, Bøker, Podkaster, Arbeidsnorsk og Les fra bilde, har fått knappen «Ordliste».

Det er lettere å legge ord i ordlista. Når du skriver, får du forslag. Har et ord flere betydninger, spør Språki hva du mener. Du kan også ta bilde av en ordliste eller en side i boka, eller laste opp en fil. Da finner Språki ordene for deg.

Slutter du på skolen? Du kan ta ordlistene dine med til en annen konto. Gå til Ordlister, bla helt ned og trykk Eksporter eller importer ordlister. Du får en fil. På den nye kontoen velger du Importer og filen. Da har du listene dine igjen, og Språki husker hvor godt du kan ordene.

Nå er det lettere å få de riktige ordene inn i ordlistene. Språki sjekker først ordet mot ordboka og finner grunnformen (skriver du «gikk», får du «å gå»). Er det flere mulige ord, spør Språki «Hvilket ord mente du?». Har ordet én vanlig betydning og noen sjeldne, velges den vanlige, og du kan bytte etterpå. Mens du skriver, får du forslag.

Under «Lim inn flere» kan du også velge Bilde eller fil: ta bilde av en ordliste eller en side i boka, eller last opp en PDF, en Word-fil eller en tekst. Er det en ordliste, får du alle ordene. Er det en vanlig tekst, velger Språki ut de mest nyttige ordene for ditt nivå, og du bestemmer hvilke som skal med.

Ordlistene og ordstyrken din kan også tas med til en annen konto, for eksempel fra skolekontoen til en privat konto når du er ferdig på kurset. Nederst på Ordlister, og på Min side, finner du Eksporter eller importer ordlister. Se hjelpeartikkelen for trinn for trinn.

Ordene sjekkes mot ordboka før de legges inn. Linjer i lærebokformat («en skole – skolen – skoler», «skole = school») ryddes, og bøyde former blir til grunnform («sykler» gir å sykle og en sykkel). Et klart treff legges inn uten KI. Er det reelt tvetydig, spør Språki «Hvilket ord mente du?», med ordklasse og en kort forklaring. Har ordet én vanlig betydning og noen sjeldne, legges den vanlige inn, og eleven kan bytte. Ord som ser ut som skrivefeil, blir ikke lagt inn. Mens eleven skriver, kommer det forslag.

Ord fra bilde eller fil: under «Lim inn flere» ligger knappen «Bilde eller fil». Den tar bilde av en ordliste eller en side i boka, og den tar PDF, Word og tekstfiler. Er det en ordliste, kommer alle ordene med, opptil 100. Er det løpende tekst, velger Språki ut opptil 40 nyttige ord for elevens nivå. 15 av dem er krysset av på forhånd, og ord eleven allerede kan, er ikke krysset av. Ingenting av bildet eller filen lagres.

Deltakerne kan ta ordlistene med seg når de slutter. Skolekontoen slettes når en deltaker slutter, og da forsvant lister og ordstyrke. Nå ligger Eksporter eller importer ordlister nederst på Ordlister og på Min side. Deltakeren laster ned én fil med egne lister, ordstyrken på alle ord og en referanse til listene de følger, og importerer den på privatkontoen. Dine delte lister kopieres ikke. Deltakeren følger dem videre så lenge de er delt. Gjør eksporten til en fast rutine i siste kursuke, for den må skje før kontoen slettes.

Se veiledningen for Ordlister.

Har du en fil i stedet for papir? Nå kan du laste opp en PDF eller en Word-fil. Språki henter ut teksten og leser den opp med én gang. Du kan også laste ned lyden og høre på den senere.

Du kan nå laste opp en PDF, en Word-fil eller en tekstfil. Språki henter ut teksten, fjerner sidetall og topptekst, og går rett til opplesningen, akkurat som når du tar bilde. Er PDF-en lengre enn fem sider, velger du selv hvilke sider du vil ha. Hver opplesning kan også lastes ned som lydfil.

Dokumenter og nedlasting av lyd. Eleven kan nå laste opp PDF, Word (.docx) og vanlige tekstfiler. Teksten hentes ut, sidetall og topptekst fjernes, og lesingen starter med én gang, akkurat som når eleven tar bilde. Grensene er 20 MB, fem PDF-sider og 4 000 tegn per lesing. Er PDF-en lengre, spør Språki hvilke sider eleven vil lese, i stedet for å ta de første. Skannede PDF-er uten tekstlag leses som bilder. I tillegg har hvert kort fått knappen «Last ned lyd», slik at opplesningen kan tas med ut av Språki som en MP3-fil. Feilmeldingene kommer nå på elevens eget språk. Se veiledningen for Les fra bilde.

Siden med statistikken din er ny. Nå heter den Dagbok. Der ser du hva du har gjort, dag for dag: hva du har lest, hørt, sagt og skrevet. Du ser hvor mange dager på rad du har øvd, og hvor lenge. Du ser også hvilke ord du kan godt, og hvilke som er vanskelige nå.

Statistikken din er bygget helt om og heter nå Dagbok. Øverst ser du dager på rad, tiden i dag og denne uka, og rytmen din de siste 16 ukene. Under står alt du har gjort, dag for dag, og du kan filtrere på lesing, lytting, snakking, skriving, ordøving og Arbeidsnorsk. Du kan også se en uke, en måned eller hele tiden din samlet, og bla bakover. Da ser du hvor mye du har lest, lyttet, snakket og skrevet. Nederst står det hvilke lærere som kan se siden.

Ny statistikk, både for eleven og for deg. Elevens side heter nå Dagbok, «Hva du har gjort, dag for dag». Den viser dager på rad, rytmen de siste 16 ukene og alt eleven har gjort dag for dag, med filter per ferdighet. Du ser også hvilke ord som er nye, på vei og sikre, og hvilke som er vanskelige akkurat nå. Et periodekort viser Uke, Måned eller Totalt, med piler for å bla bakover: tid, fordeling på ferdigheter, aktive dager, sammenligning med forrige periode og antall tekster, lyttehistorier, samtaler og uttaleforsøk. Du ser også minutter per episode i Språki-prat.

For lærere i gruppene: på fanen Medlemmer ser du nå hele klassen i samme format: læringstid de siste ukene, hvem som bør følges opp, og en elevliste du kan sortere på navn, sist aktiv eller mest tid. Trykker du på en elev, åpnes elevens Dagbok. Se veiledningen for progresjon.

I Dagboka er det et nytt kort: Styrker og utfordringer. Der ser du hva som går bra, og hva du kan øve mer på. Det gjelder lesing, lytting, ord og grammatikk. Kortet ser på svarene dine i oppgavene. Når du har nok svar, ser du for eksempel: «Øv på: tall, tid og datoer». Går det godt med tekstene på nivået ditt, kan du få et forslag om å prøve neste nivå. Du bestemmer selv.

Under Ord ser du nå ord du har begynt å glemme, og ord du har slått opp mange ganger. Du kan lage en øveliste av dem med ett trykk.

Dagboka har fått et nytt kort, Styrker og utfordringer. Det ser på svarene dine i Historier, Lyttehistorier, Språki-prat, Bøker og Øving, og viser hvor mange prosent som er riktige i lesing, lytting, ord og grammatikk. Du ser også hvordan det går på tekster på ulike nivåer, fra A0 til B2, og hva som går bra og hva som er verdt å øve på, for eksempel «å finne detaljer i teksten» eller «tall, tid og datoer». Hvert tall viser hvor mange svar det bygger på, og kortet sier ingenting før det har nok svar.

Går tekstene på nivået ditt godt, kan kortet foreslå at du prøver neste nivå. Nivået endres bare hvis du trykker selv. Under Ord ser du nå hvor mange ord du kjenner igjen og hvor mange du skriver riktig selv, hvilke ord som har begynt å glippe, og hvilken ordtype som er vanskeligst for deg, for eksempel et-ord. Ord du har slått opp flere ganger uten å øve på dem, kan du gjøre om til en øveliste med ett trykk.

Fra tid til ferdighet. Dagboka har så langt vist hvor mye tid eleven bruker. Det nye kortet Styrker og utfordringer viser hvordan svarene går: prosent riktig i lesing, lytting, ord og grammatikk, med antall svar ved hvert tall. Det bygger på oppgaver med riktig svar i Historier, Lyttehistorier, Språki-prat, Bøker, Øving og skriveøvelsene i veilederen. En nivåstige viser hvordan det går på tekster fra A0 til B2, og kortet peker ut ett område som går bra og ett å øve på. Spørsmålene i Historier, Lyttehistorier, Språki-prat og Bøker er merket med hva de tester, for eksempel detaljer, hovedinnhold, å lese mellom linjene, ord, og tall og tid.

Kortet er ikke en nivåtest. Det sier hvordan eleven har svart på oppgavene eleven selv har valgt å gjøre, og det trekker ingen konklusjon før det har nok svar. Klarer eleven tekstene på nivået sitt godt, ser du et forslag og en knapp som åpner nivåvalget. Eleven får et tilsvarende forslag, og nivået endres bare når eleven eller du gjør det. Ordkortet viser i tillegg ord som glipper og hvilken ordtype som er vanskeligst. Hvilke ord eleven slår opp uten å øve på dem, ser bare eleven. Se veiledningen for progresjon.

Lærerne på skolen din kan nå åpne Dagboka di, også lærere som ikke har deg i en gruppe. De kan bare se, ikke endre noe. Det står nederst i Dagboka.

Du kan nå se statistikk for elever på skolen som ikke er i en av dine grupper. I Lærerportalen, under «Følg opp elevene», finner du Elever. «Mine elever» viser elevene i gruppene dine, og «Hele skolen» viser alle elevene på skolen. Du kan søke på navn, e-post eller gruppe. Ved siden av ligger en snarvei til Grupper.

Åpner du en elev som ikke er i gruppene dine, må du bekrefte først. Oversikten kan bare leses, og at du åpnet den, blir registrert. Du ser tekster eleven har levert eller delt med en lærer, men ikke utkast eller tekster eleven har holdt for seg selv. Skriveutvikling og Uttaleutvikling vises bare for elever i dine egne grupper. Funksjonen gjelder skoler med skolelisens. Se veiledningen for Elever.

Uttale hører bedre på deg nå. Du får en liste med ord å øve på. Trykk på et ord for å høre hvordan det skal høres ut. Ord du sier feil flere ganger, blir øveordene dine. Under Oversikt ser du hva som går bra, og hva du kan øve mer på.

Uttale måler nå hvert ord du sier, og forklarer hva som var feil. Under «Ord å øve på» ser du ordene som ikke satt, med en kort forklaring og en knapp for å høre ordet. Du ser også om du holdt en vokal for lenge. Ord du sier feil flere ganger, blir øveordene dine, og de forsvinner når du har fått dem riktig tre ganger på rad. Under Oversikt ser du utviklingen din uke for uke, hva du bør øve mest på, og hva som går bra. Læreren din kan også lage egne setninger som du øver på. Les mer i hjelpeartikkelen.

Mer presis tilbakemelding. Uttale måler nå hvert ord og hver lyd, og KI-en forklarer resultatet. «Ord å øve på» viser ordene som ikke satt, merket «Nesten» eller «Annet ord», med en kort forklaring og en knapp for å høre ordet. For lange vokaler merkes med «holdt for lenge».

Uttaleutvikling: eleven har fått fanene Øv nå, Mine øveord, Siste forsøk og Oversikt. Et ord som går galt i minst to forsøk, blir et øveord, og det regnes som løst når eleven har fått det riktig de tre siste gangene. Oversikten viser utviklingen uke for uke og ett område å jobbe med, som korte vokaler, ord som faller bort, eller flyt. Den viser også hva som går bra. I gruppene ser du samme utvikling for hver elev, og på fanen Medlemmer finner du «Hva sliter klassen med?», med ordene klassen sliter med og forslag til neste time.

Setningslister: i Lærerportalen kan du lage egne setninger, opptil 60 per liste, som elevene øver på i Uttale. Du deler lista med en gruppe eller med en lenke, og under «Resultater» ser du hvordan hver elev klarte hver setning, og hvilke feil som går igjen i gruppa. Fra klassevisningen går du rett til Setningslister for å lage en liste med ordene klassen sliter med. Se veiledningen for Uttaleutvikling og veiledningen for Setningslister.

I Skrive kan du nå se hvordan du skriver over tid. Språki ser på alle tekstene dine. Du ser hva du får til, og hva du bør øve mer på. Du ser også setninger du har skrevet, og hvordan de skal være. Du må ha skrevet minst tre tekster på to forskjellige dager.

Skriveutvikling viser hvordan du skriver over tid. Språki går gjennom tekstene dine og samler det som går igjen i tre hyller: Øv på, Får du ofte til og Får du til. Du ser eksempler fra dine egne tekster, «Du skrev» og «Rettet», og et forslag til neste steg. Oversikten kommer når du har skrevet minst tre tekster på to forskjellige dager, og den finnes på siden for Skrive.

Skriveutvikling viser hvordan eleven skriver over tid. Tekstene analyseres mer grundig enn i den vanlige tilbakemeldingen, og funnene samles på tvers av tekstene: typiske feil som går igjen, hva eleven ofte får til, og hva som sitter. Eleven ser tre hyller («Øv på», «Får du ofte til», «Får du til»), med eksempler fra egne tekster og et forslag til neste steg. Styrker vises med tall, som «Riktig ca. X av Y ganger», og alt er merket «Funnet av KI, ikke sjekket av et menneske».

Du finner den samme oversikten på elevsiden i gruppene dine, med «Følg opp», «Ofte riktig», «Får til» og «Forslag til neste time». Fra tekster eleven har holdt private, ser du bare tall, aldri titler eller setninger. Oversikten krever minst tre tekster fra to forskjellige dager de siste 90 dagene, og foreløpig gjelder den tekster skrevet på norsk bokmål. Se veiledningen for Skriveutvikling.

Vi vil at Språki skal passe enda bedre for deg. Derfor jobber vi med å bli flinkere til å se hva du kan, og hva du trenger å øve på. Finner du en feil? Si fra, så fikser vi den!

Dagboka, Styrker og utfordringer, Skriveutvikling og Uttaleutvikling er første steg mot et Språki som er mer tilpasset deg. Vi jobber videre med statistikk og oversikter, så Språki kan foreslå det du trenger å øve på. Finner du en feil, eller har du et ønske, blir vi glade om du sier fra.

Vi jobber nå mye med statistikk og elevenes utvikling, så Språki etter hvert kan tilpasse mer til hver enkelt elev. Dagboka, Styrker og utfordringer, Skriveutvikling og Uttaleutvikling er første steg. Mye av dette er laget etter innspill fra lærere, så hold gjerne innspillene kommende. Finner du eller deltakerne dine en feil, setter vi stor pris på om dere sier fra via tilbakemeldingsfunksjonen.