Skrive — veiledning for lærere

Eleven velger en oppgave — eller limer inn en tekst hen har skrevet fra før — skriver i et enkelt skriveark med hjelpemidler tilgjengelig underveis, og trykker Lever teksten. Da leses teksten, og tilbakemeldingen merkes av inne i selve teksten, ikke bare som en kommentar under.

Slik virker det

Startsiden på Skrive har fem oppgavetyper: Skriveoppgave (tema som passer eleven), Norskprøve (uformell melding, formell e-post og meningsytring, slik prøven er bygd opp), Beskriv bilde, FOV (norsk, engelsk, naturfag og samfunnsfag) og Egen tekst. Forslagene styres av nivået i profilen — det endres på Min side — og av temaene eleven krysser av under Mine interesser. Under Egen tekst kan eleven også lime inn en ferdig tekst og bare be om tilbakemelding, og under Beskriv bilde laste opp sitt eget bilde.

I skrivearket lagres teksten fortløpende (Lagret), en fremdriftslinje viser hvor langt eleven er mot ordmålet, og Vis skrivetid viser hvor lenge hen har holdt på. Over arket ligger skrivehjelpen: Hjelp meg i gang, Hva kan komme nå?, Sjekk setningen min, Ordforslag og en forklaring på elevens morsmål. Verktøyene stiller spørsmål og gir bruddstykker — de skriver aldri teksten for eleven. Markerer eleven en setning, kommer Sjekk setningen, Les opp og Oversett opp ved siden av.

Etter levering kan eleven jobbe videre med Forbedre teksten, som standard i tre versjoner. Neste tilbakemelding sammenlikner med forrige versjon (Siden forrige versjon, Vis endringer), så eleven ser hva hen faktisk fikk rettet opp.

Velger eleven en prøveoppgave, kommer spørsmålet Hvordan vil du skrive? med Uten klokke eller Prøvemodus på 30, 45, 60 eller 90 minutter. I prøvemodus telles tiden ned, teksten leveres automatisk når tiden er ute, det er ett forsøk, og skrivehjelpen er av. Alle utkast og leverte tekster ligger under Mine tekster.

Tilbakemeldingen

Teksten vurderes på faste områder: Innhold, Tekstoppbygging, Rettskriving, Tegnsetting, Grammatikk, Setningsbygging og Ordforråd. Hvert område får statusen Bra!, Litt å se på eller Jobb med dette, en kort oppsummering og konkrete punkter med sitat fra elevens tekst, hva som er problemet, et forslag og en forklaring. Punktene er merket i teksten som Noe å fikse, Ordtips eller Veldig bra, og eleven trykker på et merke eller et kort for å lese punktet.

Hvor mye som sjekkes, følger nivået: A0 og A1 får bare innhold og rettskriving med noen få, milde punkter; A2 får i tillegg grammatikk og ordforråd; B1 og B2 får alle områdene med større dybde. Eleven kan justere utvalget selv under Fokus, og be om mer med Vis mer og Finn mer her.

Hvem det passer for

A0–B2. Oppgavebanken er norsk, med temaoppgaver på alle fem nivåene og prøveoppgaver på A1, A2, B1 og B2. A0- og A1-elever klarer skrivearket fordi tilbakemeldingen er kort, vennlig og på morsmålet deres, men de trenger som regel hjelp til å komme i gang. B1 og B2 får mest ut av den fulle tilbakemeldingen og av å revidere teksten.

Verktøyet setter ingen karakter og erstatter ikke vurderingen din. Nivåanslaget er avslått som standard, og når det slås på, beskriver det teksten («denne teksten viser …»), ikke eleven — én tekst er ingen dom over skriveren, og norskprøven kan vurdere annerledes. Teksten blir heller aldri skrevet om for eleven; tilbakemeldingen peker, forklarer og foreslår.

Forslag til hvordan man kan jobbe med Skrive

1. La eleven skrive ti minutter uten å røre hjelpeknappene, levere, og så bruke Forbedre teksten som runde to. Da blir hjelpemidlene revisjonsverktøy i stedet for en krykke.
2. Bruk Fokus som ukens mål: står dere i tegnsetting, lar du elevene velge bare Tegnsetting og Rettskriving, så drukner ikke poenget i alt det andre.
3. Kjør Prøvemodus på 45 eller 60 minutter som generalprøve før norskprøven, og bruk de tre formatene — uformell melding, formell e-post og meningsytring — som rullerende ukesoppgave.
4. La hele gruppen skrive om det samme bildet under Beskriv bilde, og sammenlikn ordforrådet i plenum etterpå. Samme bilde brukes på alle nivåer, så oppgaveteksten tilpasser seg hver enkelt.
5. Be elevene ta med to punkter fra tilbakemeldingen inn i timen — ett de forsto og ett de ikke forsto. Punktene har sitat og forklaring, så de er lette å ta opp på tavla.
6. Skal du følge opp innleveringer, lager du oppgaven på Skriveoppgaver i stedet for å be elevene skrive fritt — da kan du holde tilbake tilbakemeldingen til du har sett teksten.

Godt å vite

• Skrivetid teller som læringstid. Tiden i skrivearket registreres mens eleven skriver, og vises under Skrive på Fremgang — også for utkast eleven jobber videre med senere.
• Tilbakemeldingsspråket følger nivået. Elever på A0–A2 med registrert morsmål får forklaringene på morsmålet, mens sitater og rettinger står på norsk. Eleven kan bytte språk på tilbakemeldingen, og du kan låse valget per oppgave.
• Egne tekster deles bare når eleven vil det. Etter levering får eleven spørsmålet Vil du dele denne teksten med læreren din?, og Angre tar den ut igjen. Tekster levert på en gruppeoppgave følger oppgaven.
• Skrivehjelpen har en grense per elev. Panelet viser Skrivehjelp brukt denne timen, og kvoten er 30 svar i timen og 100 i døgnet. I prøvemodus er hjelpen skrudd av uansett.

Se også

• Skriveoppgaver til elevene
• Slik øver eleven på skriving
• Lag skriveoppgaver i lærerportalen