Podkaster — veiledning for lærere

Eleven velger en episode på Podkaster, trykker på play og hører to verter snakke norsk om ett tema i seks til ni minutter. Under spilleren ligger hele samtalen som tekst, så eleven kan lytte, lese med, eller begge deler. Til hver episode hører det også oppgaver.

Slik virker det

Oversikten viser episodene som kort med nivå, tema og lengde i minutter. Over kortene står Alle nivåer, Alle tema og søkefeltet Søk i podkastene. Valgene legger seg i adressen, så en filtrert visning kan kopieres og deles — for eksempel bare A2-episodene.

Inne i en episode har spilleren en playknapp, to hoppeknapper — 10 sekunder tilbake og 10 sekunder fram — og en fartsviser som starter på 1.0x. Farten kan settes ned til 0,5 og opp til 2,0, og tidslinjen kan klikkes. På datamaskin slår mellomromstasten av og på, og piltastene hopper ti sekunder hver vei, så eleven kan ta et parti om igjen uten å slippe teksten med blikket.

Under spilleren står transkripsjonen. Den er ikke et manus med navn foran replikkene, men samtalen skrevet om til sammenhengende avsnitt under overskrifter som «Utmark og innmark» eller «Kort oppsummering», noen med et bilde til. Teksten ruller ikke i takt med lyden, så eleven finner selv fram med overskriftene og hoppeknappene.

Nederst ligger Ordliste: de vanskelige ordene fra episoden, hvert med en forklaring på enkel norsk og en lenke til Ordboka. De samme ordene er merket inne i teksten. Er eleven logget inn, kan hun i tillegg trykke på hvilket som helst ord i transkripsjonen og få oversettelse til sitt eget språk, uttale og en vei videre til ordboka.

Oppgavene

Hver episode har rundt åtte oppgaver, og de sitter to steder. Før du hører står over transkripsjonen — en oppvarming der eleven parer ord fra episoden med forklaringene sine. Resten ligger under ordlista, under overskriften Oppgaver.

Hver oppgave er en rad eleven trykker på for å åpne. Én er åpen om gangen, og når hun har svart, åpner den neste seg av seg selv. En ferdig rad beholder haken og poengsummen sin, så en elev som kommer tilbake ser hva hun gjorde sist — og hva hun svarte.

Typene er sju:

• Hør etter — et spørsmål om et bestemt sted i episoden, med en Hør fra 2:50-knapp som spoler lyden dit.
• Velg riktig svar og Sant eller usant — forståelse av det hun nettopp hørte.
• Sett i riktig rekkefølge — punktene i episoden, i den rekkefølgen de kom.
• Fyll inn ordet — en setning fra transkripsjonen med ett ord borte.
• Ord fra episoden — ordet mot forklaringen; det er denne som er oppvarmingen.
• Skriv et svar — noen setninger med egne ord, vurdert av Språki på innhold, ikke på rettskriving.

Rettingen skjer på serveren, ikke i nettleseren. Det betyr at fasiten ikke ligger i sida, at svarene lagres, og at det eleven har gjort teller med i Progresjon. Transkripsjonen er aldri sperret bak oppgavene: den som bare vil lese, leser.

Oppgavene krever innlogging. Episoden, lyden og teksten er åpne for alle, men uten konto ser eleven bare at oppgavene finnes. Det er med vilje — svarene skal lagres et sted.

Hvem det passer for

Det som er publisert nå, er 17 episoder på A1, A2 og B1, med tyngdepunkt på A2 og B1. Temaene er praktiske: hos fastlegen, barnehage, arbeidskontrakt og lønn, skattemeldingen, søppelsortering, allemannsretten, 17. mai.

Regn nivåmerket som lesenivå mer enn som lyttenivå. En A2-episode er skrevet med A2-ord, men den går i vanlig samtaletempo, og seks minutter tale er mye. En elev som er trygg på nivået under, klarer episoden med teksten foran seg. På A1 fungerer episodene best som lesing med lyd til, ikke som ren lytting.

Bruk Lytte når du trenger korte tekster gradert helt fra A0, med bilder til de letteste. Språki-prat er lengre og går i naturlig tempo. Begge deler har oppgaver som rettes og teller, så valget står på hvor lang og hvor krevende teksten skal være — ikke lenger på om det finnes noe å svare på.

Forslag til hvordan man kan jobbe med podkastene

1. Gi episoden som lekse på øret. Send lenken til én episode, be elevene høre den to ganger uten teksten, og begynn neste time med hva de fikk med seg.
2. Be dem gjøre Før du hører før de trykker play. Seks ord de har møtt på forhånd, forandrer hvor mye de får med seg av de første minuttene.
3. Snu rekkefølgen for de svakeste. La dem lese transkripsjonen først og gå gjennom Ordliste i fellesskap, og spill av lyden etterpå. Da kjenner de igjen ordene i stedet for å jakte på dem.
4. La Hør etter-oppgavene styre gjenhøringen. Knappen spoler til stedet spørsmålet handler om, så eleven øver på å høre nøyaktig, ikke på å høre alt om igjen.
5. Differensier med fart og tekst i samme episode: noen hører på 1.0x uten tekst, noen på 0,7 med teksten åpen. Alle har hørt det samme når dere snakker sammen etterpå.
6. Bruk Skriv et svar som inngang til samtalen i klassen. Det er den ene oppgaven som ikke har ett riktig svar.
7. Gjør ordlista til elevenes eget ordforråd. Ordene fra én episode blir en fin liste i Ordlister, som de siden øver på i Øving.
8. La episoden lede videre. Fastlegen eller arbeidskontrakten er et naturlig utgangspunkt for et rollespill i Samtale eller en kort tekst i Skriving.

Godt å vite

• Tiden teller som lyttetid. Minuttene en innlogget elev bruker på en episode, havner i lyttebøtta på Progresjon sammen med Lytte.
• Sidene er åpne, oppgavene er ikke. En episodelenke virker uten innlogging, så du kan legge den i en plan eller vise den på storskjerm. Innlogging trengs for oppgavene og for oversettelsen eleven får når hun trykker på et ord.
• Et svar kan gjøres om igjen. Eleven kan prøve en oppgave på nytt så mange ganger hun vil; det beste forsøket er det som blir stående.
• Innholdet er KI-generert. Siden sier det selv, over transkripsjonen: «Stemmer, tekst og bilder i Språki-prat er laget med kunstig intelligens. Innholdet kan inneholde feil.» Sjekk tall og frister mot kilden når en episode skal brukes som fasit.
• Podkastene finnes på norsk. Elever som har valgt et annet læringsspråk, får beskjed om det i stedet for en hylle de ikke kan bruke.

Se også

• Lytte — korte, graderte lyttetekster med oppgaver og score.
• Ordboka — der ordene fra teksten havner.
• Slik øver elevene på lytting — lytteflatene i Språki.